Propuestas y Selección de Actividades
El énfasis es presentado a las patrullas junto con la propuesta de actividades preseleccionadas por el Consejo de Unidad.
Cada patrulla selecciona las actividades de patrulla que realizará y prepara una propuesta de actividades comunes para todas las patrullas.
Las patrullas informan a la Unidad de las actividades de patrulla que realizarán y presentan su propuesta de actividades de Unidad, las que se seleccionan utilizando distintos juegos democráticos.
Para lograr estos propósitos se realiza una nueva ronda de reuniones de los Consejos de Patrulla y una Asamblea de Unidad.
La propuesta contiene el Énfasis, algunas actividades de Patrulla y todas las actividades de Unidad
El énfasis se da a conocer a las patrullas, ya que si éstas lo desconocen no sabrán en qué dirección decidir y proponer actividades. Es contraproducente hacer que las patrullas generen actividades que luego se desestiman por estar fuera del marco creado por el énfasis.
El énfasis se da a conocer sólo en la parte que dice relación con las actividades, ya que no tiene utilidad comunicar a la totalidad de los jóvenes la opinión del Consejo de Unidad sobre la aplicación del método o sobre la forma en que se evalúa su crecimiento personal.
Las actividades de patrulla que fueron preseleccionadas y que se originaron en los jóvenes, podrían volver a las mismas patrullas que las idearon, a menos que hayan sido propuestas para ser realizadas por todas. Las actividades de patrulla ideadas por el Consejo de Unidad pueden ser presentadas a todas las patrullas o sólo a algunas, según las características y necesidades de cada una.
Las actividades de Unidad preseleccionadas son propuestas a todas las patrullas sin excepción, cualquiera sea su origen.
La propuesta es analizada en los consejos de Patrulla
Formulada la propuesta se realiza una nueva ronda de reuniones de los Consejos de Patrulla. En estas reuniones ocurren los siguientes hechos:
- Guía y Subguía presentan el énfasis acordado por el Consejo de Unidad, explicando sus fundamentos.
- Dan a conocer las actividades preseleccionadas.
- Motivan un intercambio de opiniones sobre las distintas ideas de actividades de patrulla que están circulando: las sugeridas por los propios jóvenes en el Consejo anterior, las propuestas por el Consejo de Unidad y otras que pueden surgir en ese momento como resultado de la consideración del énfasis fijado.
- El intercambio anterior culmina en una decisión sobre las actividades que la patrulla realizará en el próximo ciclo.
- Por último, la patrulla prepara su propia propuesta de actividades de Unidad que presentará ante la Asamblea.
La asamblea de Unidad selecciona a las actividades comunes a todas las Patrullas
En una Asamblea de Unidad, que culmina esta segunda fase, tienen lugar los siguientes hechos:
- Cada patrulla presenta las actividades de patrulla que ha decidido realizar, incluyendo el orden de prioridad que les ha fijado y la duración estimada de cada una de ellas.
- A continuación las patrullas, utilizando un juego democrático que previamente se ha determinado, presentan su propuesta de actividades de Unidad.
- Siguiendo la dinámica del mismo juego democrático, la Unidad elige las actividades que desea realizar, las que se priorizan de acuerdo a las preferencias recibidas.
Los juegos democráticos son una actividad más y permiten que se exprese la voluntad de la mayoría
Los juegos democráticos son simulaciones en que los jóvenes representan un determinado papel y, actuando de acuerdo a las reglas del ambiente simulado, tratan de obtener el apoyo de la Unidad para su propuesta.
Se les llama de esta forma ya que permiten que a la manera de un juego de desempeño de roles se exprese la voluntad de la mayoría, aun cuando en dichas simulaciones no siempre se representa una institución o actividad privativa de la vida democrática.
A través del juego los jóvenes presentan sus ideas, defienden posiciones, aprenden a argumentar, toman opciones y desarrollan muchas otras habilidades y actitudes que son propias de un proceso democrático de toma de decisiones.
De esta manera, la selección de actividades, al igual que las demás fases del ciclo de programa, resulta ser una actividad más, que se funde con todas las otras que habitualmente realiza la Unidad.
Muchas actividades pueden ser utilizadas como juego democrático
El juego democrático puede consistir en un debate parlamentario, un proceso electoral, un alegato ante un tribunal, una subasta pública, un recorrido de compras en el mercado, una rueda de intercambios en la bolsa de valores, una reunión de gabinete de ministros o cualquier otra situación similar.
Juegos Democráticos
| Contenido | Forma en que se Representa las Actividades Propuestas | Variable que determina la Elección |
|---|---|---|
Un Día de Elecciones | ||
| Hay que elegir los miembros de un organismo de la comunidad: cada patrulla presenta sus candidatos y les hace campaña. | Cada idea es un candidato que se disputa el favor del electorado. | La cantidad de votos obtenida por cada candidato. |
¡Se Abre la Sesión! | ||
| Una reunión del Parlamento en que cada patrulla representa a la bancada de un partido político imaginario. | Proyectos de ley presentados por las bancadas y cuya aprobación se trata de obtener. | La cantidad de votos obtenida determina la aprobación y el orden de prioridad entre los proyectos. |
| Contenido | Forma en que se Representa las Actividades Propuestas | Variable que determina la Elección |
|---|---|---|
Arriesgando en la Bolsa | ||
| Provistos de un cierto capital, los scouts se convierten en inversionistas que compran y venden acciones. | Las ideas de actividades son acciones que se transan a distintos precios. | Las acciones que en las transacciones obtuvieron mayores utilidades. |
¿Quién da más? | ||
| Una subasta en que las patrullas, que han sido dotadas de un pequeño capital, compran y venden. | Cuadros u objetos de arte que se subastan. | Los objetos se priorizan por su valor, según el monto que se pagó por cada uno de ellos. |
Consejo de Gabinete | ||
| El Presidente y sus ministros analizan diferentes proyectos que pudieran poner en marcha. | Las ideas de actividades se transforman en proyectos de desarrollo para el país (la Unidad Scout). | Los proyectos que recibieron más votos de parte de los ministros (todos los jóvenes). |
| Contenido | Forma en que se Representa las Actividades Propuestas | Variable que determina la Elección |
|---|---|---|
Una Mañana en el Mercado | ||
| Los scouts, provistos de algunos billetes especialmente confeccionados, se transforman en comerciantes y clientes de un improvisado mercado. | Las ideas de actividades se convierten en productos típicos de un mercado popular que se venden y compran. | Los productos más vendidos. |
Juicio en la Corte | ||
| La Unidad Scout se convierte en un tribunal de justicia. | Las ideas de actividades son sometidas a proceso y defensores y acusadores argumentan a favor o en contra. | Número de votos por el cual la Corte de Justicia (la Asamblea de Unidad) declaró inocente a una idea. |
Entre las fichas de actividades disponibles en la Asociación se encuentran aquellas que describen en detalle el desarrollo de estas simulaciones y otras cuya dinámica permite convertirlas en un juego democrático. Según el juego escogido se pueden introducir complementos que se refieren a la ambientación, los materiales empleados y la vestimenta de los personajes que intervienen. Se trata de obtener el máximo provecho de la simulación, tanto en términos del ejercicio de la participación como del atractivo de la actividad en sí misma.
El resultado del Juego Democrático determina las actividades de Unidad
El juego democrático, que constituye una Asamblea de Unidad, define las actividades que se desarrollarán durante el ciclo, las que se ordenan con una prioridad que depende de las preferencias obtenidas. Los dirigentes facilitan la dinámica del juego, asumiendo tareas de apoyo que varían según el juego elegido. En ningún caso intervienen favoreciendo determinadas alternativas.
Aun cuando el resultado no constituyera la mejor opción, es preciso mantener el respeto por la decisión tomada. Si sus determinaciones se desconocen, los jóvenes nunca ganarán la experiencia de enfrentar las consecuencias de sus propias decisiones, dentro de márgenes de seguridad razonables.
Si al organizar las actividades en un calendario, tarea que corresponde al Consejo de Unidad, fuere necesario posponer o agregar algunas actividades de Unidad, esa intervención requiere acuerdo de la Asamblea de Unidad, como se analizará más adelante.